PENERAPAN AI DAN MACHINE LEARNING DALAM PENDIDIKAN ISLAM, SERTA ISU ETIKA DAN MORAL YANG TIMBUL DARI PENGGUNAANNYA

Abstrak

Penggunaan ilmu pengetahuan modern, seperti Artificial Intelligence (AI), dalam pendidikan Islam kini semakin umum. Namun, penerapan AI membutuhkan adaptasi, di mana siswa dan guru perlu memiliki keterampilan yang lebih mendalam untuk memanfaatkan teknologi ini dengan efektif. Penting untuk memahami etika serta konsekuensi dari penggunaan AI dalam pendidikan Islam agar penerapannya menjadi lebih bijaksana dan tepat, dengan kesadaran penuh akan potensi risikonya. AI juga dapat mendukung pembelajaran berbasis penemuan dan menciptakan lingkungan belajar yang mendorong eksplorasi dan inovasi. Kemampuan AI dalam menganalisis data dan belajar dari pengalaman sangat bermanfaat untuk meningkatkan akurasi dan personalisasi pendidikan. Meski AI memiliki berbagai potensi positif, tetap ada aspek-aspek yang perlu diperhatikan dan dikaji lebih dalam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih lanjut penggunaan AI dalam pendidikan Islam melalui studi literatur yang menggabungkan metode kualitatif dan penelitian kepustakaan. Studi literatur ini merupakan penelitian yang menggunakan data sekunder dari berbagai sumber pustaka yang relevan dengan topik penelitian. Meski AI berpotensi memberikan manfaat yang besar dalam pendidikan Islam, ada pula potensi penyalahgunaannya yang memerlukan kajian dan solusi yang holistik.